Undervisning om islam

Det er ei stor utfordring å få fram mangfaldet i islam i

undervisninga.Det er likevel viktig å få det fram

og gje elevane hjelp til å forstå det. I media er det oftast det

oppsiktsvekkjande og dramatiske som dominerer, og difor

sit mange elevar med tankar som koplar islam og terrorisme,

islam og kvinneundertrykking, islam og hat for å nemna noko.

Poenget er ikkje å seia at desse koplingane

ikkje eksisterer, men at dei ikkje er heile biletet.

Olav Elgvin har ein blogg med fleire innlegg som kan vera

bakgrunnsstoff for læraren eller presenterast direkte for

elevane. Her vil eg kort trekkja fram tre innlegg der han tek

opp grunnleggjande spørsmål om korleis me kan forstå islam:

1.I innlegget "Islam eller muslimer" understreker Elgvin eit

ganske sjølvsagt poeng som likevel er viktig å få fram: Vi må

skilje mellom islam som religion og muslimar.

2.Elgvin forsøker å teikna eit kart over norske muslimar for å

få fram mangfaldet.Kartet fungerer som eit pedagogisk

verkemiddel for å få oversikt. Det er likevel viktig å presisera

at alle slike inndelingar berre er hjelpemiddel for å få oversikt.

3.Elgvin skriv òg eit innlegg om det å vera muslim i eit land der

muslimane er i majoritet og det å vera muslim som del av ein

minoritet. Ein kan ikkje overføra måten muslimar opptrer på i

muslimske land til kva dei står for når dei kjem i minoritet.

Han peiker til dømes på at mange muslimar i minoritet kjempar

formenneskerettane fordi dei opplever å vera diskriminerte

mens muslimar imajoritet ikkje er like opptekne av menneskerettane.

Dei tre innlegga eg har nemnt kan vera ein hjelp til å få fram kor

mangfaldig islamsom religion er og gjera oss meir medvitne om

at muslimar er like forskjellige som alle andre.